Paulo Freire e Ira Shor debatem a educação emancipadora em “Medo e Ousadia”
“Quando pensamos na linguagem como algo comprometido, também, com as classes sociais, compreendemos o problema da sala de aula mais facilmente.” – Paulo Freire Se em Alfabetização: Leitura do Mundo, Leitura da Palavra, Paulo Freire e Donaldo Macedo fizeram uma minuciosa dissecação do método freireano de alfabetização, agora, em Medo e